APEL.Q：培育新的学习文化
APEL.Q项目是马来西亚高等教育部的一项倡议。HELP大学被授权提供这一体验式学习项目，使其有机会将实验性学习纳入教学体系。
该项目围绕一种研究哲学构建，该哲学融合本体论、认识论和价值论，形成一个强大的框架，以应对当代地缘政治、经济和商业复杂性所带来的细微挑战。
APEL.Q的核心是一个动态的四阶段学习循环，包括扩展体验、反思自省、聚焦框架和实验性实践。该模型不仅促进深度学习，还鼓励学习者持续参与并反思他们的经验。
愿景-敢于不同的学习体验
使命-超越成功，追求卓越
价值观-做领导力典范
无条件地服务与帮助
从经验中赋能他人
以行动兑现承诺
感恩他人与自身的福祉
与自然共作，共创公共利益
创造使命的传承
APEL.Q学习者之旅
- 组合评估（Portfolio）
- 包含证据的正式文件：学习陈述、证明文件
- 评估标准：真实性、可接受性、充分性、时效性、具体性
- 实地验证访问（Field & Validation Visit）
- 在学习者工作场所进行，验证其知识与能力
- 挑战测试（Challenge Test）
- 书面作业、项目或研究提案的综合评估
- 顶点课程（Capstone Course）
- 整合学习成果，展示掌握核心学科能力
- 包括综合口试
APEL.Q提升项目
- 技能驱动项目：研究与商业应用
- 文化美学与精神职场
- 商业建模与创业探索课程
- 经验驱动个人发展课程：终身学习与生活管理
